第106章 (第2/2页)

    ??但是她没想过，赵持星会主动找自己聊这件事情。

    ??并且还说想要和谢摘坐在一起。

    ??赵持星的理由非常的充分，他并不是一个爱说话的孩子，却因为这件事情列出了条条框框的分析，最后得出结论。

    ??只有他和谢摘坐在一起，才能让谢摘学习上的进步更加稳定。

    ??也能让同学们对谢摘产生改观，使得大家不再像前一个月那样排斥他。

    ??谢摘这学期来上学之后，大家就几乎没怎么跟他主动说过话。

    ??后面的情况有些转变，但也没好到哪里去，大多数时候有些同学甚至不愿意收他的作业，并且还会故意将他的作业扔掉。

    ??作为班主任，李听兰是把这些事情看在眼里的，但她也没办法改变些什么。

    ??就像她当时努力的阻止谢摘去欺负赵持星，也完全没有成效一样。

    ??好在赵持星是一个非常聪明的孩子，大部分时候都能够很好的保护自己，除了那一次以外，没受过任何实际上的伤害。

    ??“我能够保证事情会变得好起来。”

    ??赵持星如此说道。

    ??谢摘虽然非常的活泼，也努力去不在意自己被孤立欺负的事情。

    ??想要努力的表现出，一个人似乎过得也非常快乐。但是有时候那微微低垂的失落眉眼，还是让赵持星捕捉到了。

    ??他不愿意发生这样的事情。

    ??赵持星希望谢摘能有更加广阔的天空，被更多人认可。

    ??他是一个性格很好，并且值得所有人喜爱的少年。

    ??赵持星提到了前不久发生的事情，关珲虽然受到了处罚，并且已经换了一个班级，但这也并不能改变些什么。

    ??他还是时不时的会说一些难听的话，在其他的班级里传播着谢摘的恶名。

    ??有的时候班上会有其他班的同学来打听，同学们是不会帮谢摘说话的，有时候还会添油加醋的讲些什么。

    ??大家都很冷漠。

    ??其实这很正常，但赵持星不希望如此。

    ??“我希望他能够更加顺利的融入到这个集体里，调整座位只是第一步。我知道您的担忧，但老师，你能发现他和以前已经完全不同了，不是吗？”

    ??赵持星的话语就像有魔力一般。

    ??李听兰当时听着那些有条不紊的分析，完全陷入到了他的逻辑里面去，最后几乎没怎么犹豫就答应了这件事情。

    ??当然，还有一部分原因就是赵持星拿出了他这几个月，一直以来都在辅导谢摘做作业的记录，证明谢摘的成绩提高跟自己有脱不了的关系。

    ??李听兰对谢摘的惊人进步是看在眼里的。

    ??她确实觉得两个人坐在一起，才是最好的选择。